在疫情防控常態下👩🏻🦯，為豐富體育運動系學生的課後業余生活🚭，構建體育特色校園文化，堅持“以學生為中心”，促進其全面發展🫕，提高遊泳🏃🏻、救生等技能和執裁能力，培養頑強拼搏👳♂️、泳往直前的體育精神和服務社會的奉獻精神🕞。於10月31日上午🏊🏼♀️，由體育運動系主辦🚵♂️，遊泳教研室承辦，遊泳運動協會協辦的2020年首屆遊泳救生職業技能競賽🩼𓀏，在系部和遊泳場館領導的關心和幫助下圓滿結束💃🏿。
圖1集體大合照
本次賽事設有男、女兩個組別的七個項目🍠，其中救生項目有男子50米假人拖帶♍️、2×50米浮標救生接力；遊泳項目有50米自由泳、50米蛙泳、男女混合6×50米自由泳接力。賽事設有單項獎、團體總分獎，共有18個單位的159人次運動員報名參賽，經過激烈角逐，2018級高本三二分段4班、2018級五年製4班、2019級高本三二分段4班榮獲團體總分前三名🚶♂️➡️。同時，組委會對賽事期間表現優異的15名運動員和10名裁判員頒發相應榮譽證書以資鼓勵🪜。
圖2團體總分前三名單位代表合影
開賽前舉行了隆重的升國旗🌂、奏唱國歌儀式，全體起立👿，面向國旗行註目禮，學生們精神飽滿🪓、高聲齊唱中華人民共和國國歌🧑🏽💻，在莊嚴肅穆的氛圍中拉開序幕。
圖3升國旗🈷️🎅、奏唱國歌場景
泳池中參賽選手意氣風發，在碧波中乘風破浪、頑強拼搏，盡情展示個人遊泳及救生技能👩🦯➡️😶，不畏水中困難🪄，向著“池邊工匠，泳攀高峰”的目標方向前進。
圖4比賽場景
本次賽事受到系部高度重視，遊泳教研室教師團隊牽頭帶領新利遊泳運動協會各部門成員全面👨🏼🍼、有序地參與整個賽事各個環節💹，確保疫情期間的競賽活動萬無一失，包括設置熱身池👶🏽、比賽池的熱身監督員和救生員🤚🏼。
圖5比賽池救生員
圖6各崗位工作場景
通過賽事的舉辦，結合目前遊泳等相關課程的開展👨🏼🎤，提升了以往單純遊泳項目競賽的層次，對遊泳救生等職業技能的宣傳起到了一定效果，對後續相關課程的內容模塊設置提供了參考與思路。
遊泳教研室將進一步加強體教融合，在“安全第一”的原則下，堅持學生健康第一，全面發展的理念，推動教育教學改革🔺，以賽促教促學💂🏼♀️，運用新時代教學理念🫥，提升教學水平🛸，加強課程建設。
文 董超 紀昌飛
圖 攝影協會 遊泳協會
審稿 王思明 宋占孔
編輯 許健
