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師生攜手觀察繪製 探索自然和諧共生——新利体育附屬體育運動學校教師指導學生在市科技教育比賽中獲優異成績

來源:附屬體育運動學校   作者:陳琳曉   日期👨🏽‍✈️:2024年04月08日 09:17   點擊👏:[]


本網訊 在2023年廣佛肇中小學科技教育交流系列活動——自然觀察實踐與理論知識教育活動中,新利体育附屬體育運動學校初二A班舉重隊江欣盈同學在陳曉彬老師的悉心指導下,代表天河區參賽喜獲廣州市初賽二等獎的優異成績。

江欣盈(右)和指導老師陳曉彬合影


本次廣佛肇中小學科技教育交流系列活動——自然觀察實踐與理論知識教育活動由廣州市教育局、佛山市教育局、肇慶市教育局主辦;天河區教育局承辦;廣州市青少年科技教育協會🪄、廣州市自然觀察協會協辦🌾。系列交流活動加強了廣佛肇三地科技教育交流與合作®️,促進了三地青少年科技素質、創新精神和實踐能力的不斷提升🛅。


新利附屬學校註重提升運動員學生科技素養,積極指導學生參加科技教育交流活動🕤。在交流系列活動之一的“綠色廣佛肇”自然筆記征集展示活動中🍻,附屬學校學生以“綠色廣佛肇”為主題⛹️‍♀️,按照自然筆記的要求👩🏿‍🏭,觀察廣佛肇地區的野生動物、植物等及其生態環境,將自己的觀察發現⚖️、所思所想及收獲等用圖文的方式記錄下來並設計創作自然筆記👰🏽。

江欣盈同學在家裏看到常出現的蟑螂,引發她對蟑螂觀察的興趣🧲,進而設計製作題為《蟑螂的成長歷程》的自然筆記🧑🏼‍🏫。這幅作品介紹蟑螂的外貌特征和蟑螂的成長歷程。她對蟑螂進行多次的觀察⚜️,並查找蟑螂的相關資料。她在自然筆記中寫道,蟑螂的觸角和腿都有一些特殊的功能👱🏼,例如腿上的刺是蟑螂的味覺器官。另外,在對蟑螂的生活習慣進行觀察中,她了解到蟑螂觸腳的作用及其腿上長刺的原因,進而引發她的思考🥋:蟑螂如何為人所用?


通過此次科技教育交流活動,激發學生對自然奧秘、科學知識的探索精神;同時,在學生觀察動植物及其生態環境的過程中,學生開拓了視野,引發自身的思考,探索人與自然和諧共生等問題。


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